Up&Up

Escola Estadual Padre Hildon Bandeira (Cidadã Integral)

Ano: 2017 Turno: Tarde Turma: 1º ano

Professor regente: Cintia de Kassia Gomes Regis

Bolsistas / Estagiários: Marcos Tadeu, Maria Luiza, Yanna Ellen.

Coordenadora: Barbara Ferreira

PLANO DE AULA

TEMA: Up&Up – 100 minutos (1h 40m)

OBJETIVO GERAL:

Trabalhar a música Up&Up – Coldplay, de maneira a fazer os alunos refletirem sobre seus planos para o futuro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Utilizar a música, incluindo seu videoclipe e vocabulário;

2. Trabalhar descrição de artifícios visuais;

3. Conseguir que os alunos ponderem e exponham sua visão de como planejam o futuro e o que seria necessário para alcançarem seus sonhos.

CONTEÚDOS:

1. Vocabulário (Música Up&Up – Coldplay);

2. Leitura (Letra da música);

3. Sobre futuro (falar sobre expectativas / ações do futuro) “I will”

1º momento (20 – minutos): Warm up: What do you see in the video?

• A aula é iniciada com uma dinâmica que consiste em dividir a sala em pares, sendo uma pessoa de cada par voltada para o quadro, onde será exibido um videoclipe;

• Os pares irão se alternando a cada comando do Professor e para cada um será mostrado apenas uma parte (trecho) do vídeo;

• O aluno que está assistindo o vídeo terá que contar para seu colega palavras-chave sobre o que está vendo e o mesmo terá que anotá-las, a cada um minuto do vídeo (possui no total 4m: 10s);

2º momento (40 - minutos): Início da aula: Working with the song - Vocabulary

Parte 1.

• Depois da atividade anterior, serão solicitadas aos estudantes as palavras que escreveram no caderno (pediremos para tentar escrever em inglês, se não, poderá ser em português);

• Todas as palavras que surgirem será escrito no quadro, onde trabalharemos o significado de cada uma.

Parte 2

• Em seguida, serão entregues os handouts com a letra da música e passaremos todo o clipe para a turma;

• Após isso, serão trabalhados os significados da letra da música, algumas figuras de linguagem presentes na mesma e seu cunho motivacional também.

3º momento (10 minutos) –Phrases with “I will/ I'm going to”

• Depois de trabalhada a música, iremos puxar o assunto sobre intenções futuras, “What do you intend to do when you get older/ when you finish High School?”

4º momento (20 minutos) – Atividade Final: Talking about the future – What are your dreams? What do you need to make your dreams come true?

• Após a explicação sobre futuro e exemplos, iremos passar a palavra para os alunos. Eles deverão comentar algum sonho para o futuro e o que precisam para alcançar o mesmo, tomando consciência de que com a quantidade certa de esforço qualquer sonho é alcançado.

RECURSOS DIDÁTICOS:

• Handouts – Letra da música Up&Up;

• Lápis de Quadro – diversas cores;

• Computador/laptop;

• Projetor/televisão;

• Caixas de som;

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